상담심리학 기말시험 모의고사(2학년 2016년)

상담심리학 - 기말시험

2016학년도 1학기 2학년 기말시험

시험 과목: 상담심리학

문항 수: 35문항

출제 범위: 교재 및 강의 전 범위

웹앱 제작: 유종경

점수: 0 / 35

진행: 0 / 35

1. 상담을 교육 그 자체로 보는 관점에 대한 다음 설명 중 적절하지 않은 것은?

1. 인간이 인간답게 변화하고 발달하도록 돕는다.

2. 상담을 지식의 성장이나 학업성취의 도구로 판단할 위험도 있다.

3. 인간이 가진 모든 문제를 질병이라는 관점에서 파악한다.

4. 상담은 엄밀한 의미에서 배우고 가르치는 과정의 연속이다.

해설: 상담을 교육으로 보는 관점은 인간의 변화와 발달을 돕는 긍정적 측면을 강조하지만, 모든 문제를 질병으로 보는 것은 이 관점과 어긋납니다. 따라서 정답은 3번입니다.

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2. 상담과정에서 내담자에게 길러주어야 할 다양한 힘 중 가장 중요한 것으로서, 가정, 학교, 직장에 머물러 있어야 하겠다는 의지와 관련된 힘은?

1. 성숙의 의지

2. 존재의 용기

3. 창조의 지혜

4. 개성의 신장

해설: 존재의 용기는 내담자가 자신의 삶의 환경에 머물며 책임을 다할 수 있도록 돕는 핵심적인 힘으로, 실존주의 상담에서 강조됩니다. 정답은 2번입니다.

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3. 다우닝(Dawning)의 발달과업이론의 관점에 비추어 볼 때 가장 적절한 설명은?

1. 상담자는 문제행동의 교정에 상담의 초점을 맞추어야 한다.

2. 발달과업이란 문제행동을 유발하는 과업을 말한다.

3. 내담자의 문제는 정신장애의 관점에서 들여다보아야 한다.

4. 부적응행동은 발달과업 수행에 실패했을 때 발생한다.

해설: 다우닝의 발달과업이론은 특정 시기의 발달 과업을 수행하지 못하면 부적응 행동이 나타난다고 봅니다. 정답은 4번입니다.

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4. 성격형성에 있어서 유전적 요인의 중요성을 특히 강조하고 있는 학자는?

1. 올포트 (Allport)

2. 프리만 (Freeman)

3. 레빈 (Lewin)

4. 로저스 (Rogers)

해설: 프리만은 성격 형성에서 유전적 요인을 중시한 학자로 알려져 있습니다. 반면 다른 학자들은 환경적 요인이나 개인의 경험을 더 강조합니다. 정답은 2번입니다.

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5. 다음 <보기> 중 상담목표의 하나인 개인적 강녕(康寧, wellness)을 성취하기 위해 필요한 요소를 모두 고르시오.

a. 긍정적 사고
b. 도덕적 당당함
c. 낙천주의
d. 신체적 건강

1. a, c, d

2. a, b, c

3. a, b, d

4. a, b, c, d

해설: 개인적 강녕은 정신적, 도덕적, 신체적 건강 모두를 포함하는 포괄적 개념으로, 모든 요소가 필요합니다. 정답은 4번입니다.

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6. 상담관계의 특성에 대한 다음 설명 중 가장 적절하지 않은 것은?

1. 상담이론이나 전략을 막론하고 내담자의 변화가 일어나는 장의 역할을 한다.

2. 정적이기에 시간의 흐름에 따라 변화하지 않는다.

3. 분명한 목표와 목적을 갖는다.

4. 내담자의 가치, 기대, 문화적 배경 등을 존중하는 문화적 맥락에서 이루어진다.

해설: 상담관계는 동적이며, 내담자와 상담자의 상호작용에 따라 변화합니다. 정적이라는 설명은 부적절합니다. 정답은 2번입니다.

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7. 다음 중 적극적 경청과 가장 거리가 먼 것은?

1. 직면시켜야 할 부분에 대한 발견

2. 내담자의 비언어적 메시지 관찰

3. 내담자 설명의 상황과 맥락에 대한 이해

4. 내담자가 말한 내용에 대한 완벽한 기억

해설: 적극적 경청은 공감과 이해에 중점을 두며, 완벽한 기억보다는 현재의 메시지에 집중합니다. 정답은 4번입니다.

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8. 내담자로 하여금 문제에 대한 왜곡과 불일치를 스스로 파악하고 보다 명확하고 현실적으로 생각할 수 있도록 도와주는 상담자의 태도와 가장 관련이 깊은 것은?

1. 구체성

2. 공감적 이해

3. 일치성

4. 무조건적 긍정적 존중

해설: 구체성은 내담자가 문제를 명확히 인식하고 현실적으로 접근하도록 돕는 태도입니다. 정답은 1번입니다.

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9. 상담자가 면접과 심리검사, 관찰 등을 통해 얻은 내담자의 문제에 대한 정보를 의미있는 방법으로 종합하여 상담자의 이론적 지식과 임상적 경험을 가지고 내담자문제의 특성과 원인, 해결방법 등에 대한 가설을 세우는 것을 무엇이라고 하는가?

1. 촉진적 관계의 형성

2. 사례개념화

3. 사례관리

4. 구조화

해설: 사례개념화는 내담자의 문제를 체계적으로 분석하고 가설을 세우는 과정입니다. 정답은 2번입니다.

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10. 재구조화(reframing)라고도 하는 것으로서, 내담자의 문제와 염려에 대하여 새로운 참조체제를 제공함으로써 내담자가 그 상황을 잘 이해하고 효과적으로 대처할 수 있도록 하는 기법을 무엇이라고 하는가?

1. 해석

2. 직면

3. 적극적 경청

4. 심층적 공감

해설: 해석은 내담자의 문제를 새로운 관점에서 보게 하여 재구조화를 돕는 기법입니다. 정답은 1번입니다.

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11. 다음 중 상담자가 내담자에게 관심을 기울이고 있다는 것을 보여주는 태도로 가장 적절하지 않은 것은?

1. 개방적 자세

2. 팔짱끼기

3. 자연스러운 눈맞춤

4. 내담자를 향해 몸 기울이기

해설: 팔짱끼기는 방어적인 태도로 해석되어 내담자에게 관심을 보이는 태도로 적절하지 않습니다. 정답은 2번입니다.

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12. 내담자와 대화를 하면서 상담자가 현재 내적으로 경험하는 것을 활용하여 피드백을 주는 것을 특히 무엇이라고 하는가?

1. 직면

2. 해석

3. 심층적 공감

4. 즉시적 반응

해설: 즉시적 반응은 상담자가 현재의 내적 경험을 즉각적으로 피드백으로 활용하는 기법입니다. 정답은 4번입니다.

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13. 다음 중 적극적 경청과 가장 거리가 먼 것은?

1. 직면시켜야 할 부분에 대한 발견

2. 내담자의 비언어적 메시지 관찰

3. 내담자가 말한 내용에 대한 완벽한 기억

4. 내담자 설명의 상황과 맥락에 대한 이해

해설: 적극적 경청은 이해와 공감에 초점을 맞추며, 완벽한 기억은 요구되지 않습니다. 정답은 3번입니다.

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14. 내담자가 자신은 할 이야기를 다 했으니 상담자가 조언과 지시를 통해 자기를 도와줄 차례라고 기대하는 현상을 방지하기 위하여 특히 상담 초기에 상담자가 해야 하는 중요한 일은?

1. 구체화

2. 명료화

3. 사례개념화

4. 구조화

해설: 구조화는 상담 초기에 상담의 목적과 과정을 명확히 하여 내담자의 비현실적 기대를 조정하는 데 중요합니다. 정답은 4번입니다.

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15. 프로이트(Freud)의 성격발달단계 항문기에 해당하는 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계에서 성취해야할 긍정적인 성격특성은?

1. 신뢰감

2. 주도성

3. 자율성

4. 유능감

해설: 에릭슨의 이론에서 항문기는 자율성 대 수치심 단계로, 긍정적 특성인 자율성을 성취해야 합니다. 정답은 3번입니다.

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16. 서로 관련 있는 것끼리 가장 바르게 연결된 것은?

1. 올포트 (Allport) - 목적지향적 인간본성 강조

2. 클라인 (Klein) - 상호제지이론

3. 머레이 (Murray) - 장(場)이론

4. 라자루스 (Lazarus) - 정신역동적 이론

해설: 올포트는 목적지향적 인간 본성을 강조한 학자로, 1번이 정확합니다. 다른 연결은 이론과 학자가 맞지 않습니다. 정답은 1번입니다.

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17. 게슈탈트 상담이론에서 '미해결과제'의 가장 중요한 근원으로 간주하고 있는 것은?

1. 가치 조건

2. 알아차림

3. 도덕적 불안

4. 해결되지 않은 적개심

해설: 게슈탈트 이론에서 미해결과제는 해결되지 않은 감정, 특히 적개심에서 비롯된다고 봅니다. 정답은 4번입니다.

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18. 다음 방어기제 중 부인(否認)하는 수준의 방어기제에 해당하는 것은?

1. 승화

2. 투사적 동일시

3. 합리화

4. 수동 공격성

해설: 정신분석 이론에 따르면, 합리화는 자아가 현실을 왜곡해 받아들이는 인지적 방어기제로, 부인(denial)처럼 불쾌한 감정을 의식 밖으로 밀어내는 초기 방어기제에 해당한다.

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19. 다음 중 엘리스(Ellis)가 말하는 비합리적 신념에 해당하는 것은?

1. 일이 내 뜻대로 진행되지 않는다면 끔찍스러운 일이다.

2. 현재 내가 겪고 있는 정서적 괴로움은 주로 나의 책임이다.

3. 인정받고 사랑받기보다는 사랑하는 것에 신경 쓰는 것이 바람직하고 생산적이다.

4. 걱정한다고 해서 어떤 괴로운 일이 사라지는 것은 아니다.

해설: 엘리스의 비합리적 신념은 과장되고 비현실적인 믿음을 포함하며, 1번이 이에 해당합니다. 정답은 1번입니다.

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20. 엘리베이터를 타기 매우 어려워하는 사람에게 일주일 동안 100번 엘리베이터를 타도록 함으로써 둔감해지도록 하는 행동적 상담기법은?

1. 여론조사

2. 체계적 감감법

3. 범람법

4. 프리맥의 원리

해설: 범람법은 공포 대상을 반복적으로 노출시켜 둔감하게 만드는 행동 기법입니다. 정답은 3번입니다.

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21. 상표제도(token economy)에 대한 설명 중 가장 적절한 것은?

1. 부적 강화의 한 방법이다.

2. 부적응 행동에 대해 모든 정적 강화를 차단하는 방법이다.

3. 강화물에 대한 포화현상이 일어날 수 있다.

4. 즉각적으로 강화를 줄 수 있다.

해설: 상표제도(token economy)는 바람직한 행동이 나타날 때마다 즉각적으로 토큰을 제공함으로써 강화의 시점을 앞당기고, 이후에 토큰을 보상으로 교환하게 하여 행동을 지속적으로 강화할 수 있기 때문에 "즉각적으로 강화를 줄 수 있다"는 설명이 가장 적절하다.

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22. 자신이 한 일에 대해 많은 부분은 긍정적인 평가를 받았지만 일부에 대해서는 부정적인 평가를 받은 경우 부정적인 평가에만 초점을 맞추어서 자신의 과업수행 전체가 잘못되었다고 생각하는 것과 가장 관련이 깊은 것은?

1. 선택적 추상화

2. 사적인 것으로 받아들이기

3. 당위적 사고

4. 고차원적 사고

해설: 선택적 추상화는 특정 부정적 요소에만 집중하여 전체를 왜곡하는 인지 오류입니다. 정답은 1번입니다.

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23. 다음 중 자신의 코가 너무 낮아서 못생겼다고 생각하는 내담자에게 실시함으로써 자신의 사고를 현실적으로 검증하게 하는 행동적 상담기법은?

1. 여론조사

2. 역할 연기

3. 범람법

4. 타임아웃

해설: 여론조사는 타인의 의견을 통해 자신의 왜곡된 사고를 검증하게 하는 기법입니다. 정답은 1번입니다.

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24. 집단상담에서 집단에서 이루어질 활동들이 미리 정해져 있어 집단의 지도자가 계획된 순서에 따라 집단을 운영하는 집단형식을 특히 무엇이라 하는가?

1. 개방집단

2. 구조화된 집단

3. 폐쇄집단

4. 비구조화된 집단

해설: 구조화된 집단은 활동과 순서가 미리 정해진 집단을 의미합니다. 정답은 2번입니다.

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25. 체계가 자신의 체계를 유지하기 위하여 스스로 에너지를 창조해낼 수 있는 현상을 무엇이라고 하는가?

1. 경계

2. 순환회로

3. 시너지

4. 엔트로피

해설: 시너지는 체계가 스스로 에너지를 창조하여 유지하는 현상을 뜻합니다. 정답은 3번입니다.

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26. 집단상담에서 나타나는 저항 중 자신의 내면적인 세계를 개방하기보다는 지적인 토론을 벌이는 현상을 특히 무엇이라고 하는가?

1. 독점

2. 주지화

3. 침묵

4. 역사가 출현

해설: 주지화는 감정 개방 대신 지적인 토론으로 저항하는 현상을 의미합니다. 정답은 2번입니다.

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27. 집단상담에서 만나는 빈도나 1회기의 시간 등은 집단의 유형과 지도자의 경험 등에 좌우된다. 2~3일 정도 집중적으로 만나서 상호작용 하는 집단을 특히 무엇이라고 부르는가?

1. 개방집단

2. 폐쇄집단

3. 구조화된 집단

4. 마라톤 집단

해설: 마라톤 집단은 짧은 기간 동안 집중적으로 상호작용하는 집단을 의미합니다. 정답은 4번입니다.

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28. 집단상담의 과정 중 집단에 응집력이 생기고 생산적인 활동이 이루어지는 시기는?

1. 과도적 단계

2. 초기 단계

3. 작업 단계

4. 종결 단계

해설: 작업 단계는 집단이 응집력을 갖고 생산적인 활동을 수행하는 시기입니다. 정답은 3번입니다.

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29. 심리극에서 사용되는 기법 중 주인공이 지각하고 있는 방식에 기초하여 자신의 가족ㆍ직장ㆍ현재 집단, 또는 다른 상황에서의 인간관계에 대해 작은 모형이나 조각품처럼 묘사하도록 하는 기법은?

1. 행동적 소시오그램

2. 빈 의자 기법

3. 스펙트로그램

4. 역할연기

해설: 행동적 소시오그램은 인간관계를 시각적으로 표현하는 심리극 기법입니다. 정답은 1번입니다.

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30. 다음 중 바르게 연결된 것은?

1. 부부균열이론 - 페어번 (Fairbairn)

2. 분화/미분화이론 - 보웬 (Bowen)

3. 가짜친밀성이론 - 호니 (Horney)

4. 이중구속이론 - 애커만 (Ackerman)

해설: 보웬은 분화/미분화이론을 제안한 가족치료 학자입니다. 정답은 2번입니다.

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31. 벡(Beck)에 의하면 개인의 정보처리 과정에서 나타나는 오류와 왜곡이 부적응을 초래한다고 한다. 이러한 오류와 왜곡에 해당하지 않은 것은?

1. 상대적 사고

2. 임의적 추론

3. 선택적 추상화

4. 지나친 일반화

해설: 벡의 인지이론에서 오류는 임의적 추론, 선택적 추상화, 일반화 등을 포함하지만, 상대적 사고는 이에 해당하지 않습니다. 정답은 1번입니다.

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32. 약물사용의 진행과정이 바르게 제시되어 있는 것은?

1. 사회적 단계 → 실험적 단계 → 남용단계 → 의존단계

2. 실험적 단계 → 사회적 단계 → 의존단계 → 남용단계

3. 사회적 단계 → 실험적 단계 → 의존단계 → 남용단계

4. 실험적 단계 → 사회적 단계 → 남용단계 → 의존단계

해설: 약물사용 진행은 실험적 단계에서 시작하여 사회적, 남용, 의존 단계로 이어집니다. 정답은 4번입니다.

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33. 일 중독증을 해소하기 위하여 필요한 새로운 생활습관으로 보기 어려운 것은?

1. 퇴근시간 이후에는 일을 하지 않는다.

2. 남은 일거리는 집에 가져가서 한다.

3. 정기적으로 운동을 한다.

4. 주말에는 가족과 함께 하는 시간을 가진다.

해설: 일 중독증 해소에는 일과 생활의 균형이 필요하며, 집에서 일을 계속하는 것은 이를 방해합니다. 정답은 2번입니다.

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34. 인간중심상담이론에서 말하는 문제 발생의 원인은?

1. 합리적 사고의 결핍

2. 학습의 부정적 결과

3. 과거의 해결되지 않은 억압된 욕구와 충동

4. 현실 자아와 이상적 자아 간의 극심한 괴리

해설: 인간중심상담(로저스 이론)에서 문제는 현실 자아와 이상적 자아의 불일치에서 발생한다고 봅니다. 정답은 4번입니다.

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35. 개인은 자신이 문제상황에 빠졌거나 스트레스를 경험할 때 사회적 지지관계를 통해서 도움을 받을 수 있다. 이러한 사회적 지지체계가 제공하는 자원으로 보기 어려운 것은?

1. 격려와 긍정적 피드백 제공

2. 자아감의 형성 및 확인

3. 사회적 소외감 강화

4. 문제해결에 필요한 정보와 기술 제공

해설: 사회적 지지체계는 도움과 지원을 제공하며, 소외감을 강화하는 것은 그 목적에 반합니다. 정답은 3번입니다.

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